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统编语文1-6年级上册第1-3课教学叙事汇总（配套课件信息看文末）
象形字的魅力——统编一上《天地人》教学叙事|彭峰
朗读是有意思的事情 ——统编一上《对韵歌》教学叙事|彭峰
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语文的魅力：二上开学第一课教学叙事|彭峰
教朗读重停顿，教复述搭支架——统编二上《1小蝌蚪找妈妈》教学叙事|彭峰画图梳理文脉，体会用词准确——统编二上《2我是什么》教学叙事|彭峰耐心唤醒——统编二上《3植物妈妈有办法》教学叙事|彭峰
统编三上教学叙事：听说读写，四面开“花”：三上开学第一课教学叙事|彭峰
明确教啥，仿写精准——统编三上《1大青树下的小学》教学叙事|彭峰字词不丢，只教想象——统编三上《2花的学校》教学叙事|彭峰
彭峰|重在概括——统编三上《3不懂就要问》教学叙事
对比悟意，儿童意象——统编三上《古诗三首·赠刘景文》教学叙事|彭峰
教朗读重停顿，教复述搭支架——统编二上《1小蝌蚪找妈妈》教学叙事|彭峰画图梳理文脉，体会用词准确——统编二上《2我是什么》教学叙事|彭峰耐心唤醒——统编二上《3植物妈妈有办法》教学叙事|彭峰
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对比悟意，儿童意象——统编三上《古诗三首·赠刘景文》教学叙事|彭峰
一个“居然”和四个逗号——统编五上《2落花生》第一课时教学叙事|彭峰
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尊敬的一、二、三、四、五、六年级语文老师：
彭文峰会
2022年9月1日